Inovar também é saber olhar para a realidade, reconhecer desafios e imaginar novas possibilidades. E, quando esse olhar parte dos jovens, novas ideias podem surgir a partir de perspectivas, conhecimentos e experiências que ajudam a construir soluções mais conectadas às necessidades da sociedade.
Foi esse protagonismo que ganhou espaço durante o Hackathon SABERtec de Acessibilidade, realizado como parte da Semana da Inovação e Acessibilidade. Reunindo estudantes em equipes, o desafio propôs algo que vai além da criação de uma ideia: observar problemas reais, trocar conhecimentos e transformar essas percepções em soluções capazes de gerar impacto.
Ao longo da atividade, os jovens assumiram o papel de protagonistas do processo de inovação. Os três projetos que se destacaram entre as equipes participantes mostram diferentes formas de utilizar a tecnologia para responder a desafios de acessibilidade.
A Equipe 7, campeã do Hackathon, desenvolveu uma plataforma educacional inclusiva e adaptável às necessidades de cada estudante. A proposta parte do entendimento de que pessoas aprendem de maneiras diferentes e que a tecnologia pode contribuir para tornar a educação mais acessível e personalizada.
Em segundo lugar, a Equipe 5 apresentou um aplicativo de turismo acessível voltado à Lapa. A solução prevê o mapeamento de estabelecimentos e pontos turísticos acessíveis, além da conexão com tutores voluntários, aproximando tecnologia, turismo e participação comunitária.
Já a Equipe 3, que conquistou o terceiro lugar, desenvolveu uma plataforma de navegação inclusiva, capaz de considerar obstáculos urbanos e propor rotas personalizadas. A ideia demonstra como a observação do espaço onde vivemos pode revelar oportunidades para criar experiências mais acessíveis.
Mais do que projetos classificados em uma competição, essas propostas representam um exercício de protagonismo. Os estudantes precisaram identificar necessidades, dividir responsabilidades, combinar diferentes conhecimentos e transformar ideias em soluções dentro de um período limitado.
É justamente nesse processo que a inovação ganha sentido: quando o conhecimento deixa de estar apenas no campo das possibilidades e passa a ser utilizado para enfrentar questões concretas da sociedade.
O jovem como agente de transformação
Criar ambientes nos quais os jovens possam experimentar, questionar e desenvolver ideias é também uma forma de fortalecer o ecossistema de inovação. Ao terem contato com problemas reais, os estudantes podem perceber que inovar não depende apenas de dominar uma tecnologia, mas também de compreender pessoas, contextos e necessidades.
O Hackathon SABERtec de Acessibilidade mostrou isso na prática. As soluções desenvolvidas partiram de diferentes perspectivas, mas tiveram em comum a disposição de olhar para um desafio e perguntar: como podemos fazer diferente?
Essa postura é fundamental para a construção do futuro. Afinal, os jovens não precisam esperar para ocupar espaços de inovação. Eles já possuem capacidade de criar, colaborar e propor mudanças no presente.
Para o SABERtec, iniciativas como essa representam uma oportunidade de aproximar juventude, tecnologia, instituições e sociedade, criando conexões que podem transformar boas ideias em novas possibilidades. O papel do Parque é também contribuir para que essas conexões aconteçam e para que projetos promissores encontrem ambientes, pessoas e oportunidades que favoreçam sua evolução.
O futuro da inovação está sendo construído agora, e os jovens já estão fazendo parte dele.